Unsere Projekte

 Konzeption:

 

Theater ist Gemeinschaft! Diese Aussage beschreibt nicht nur unsere Leidenschaft für das Schauspiel, sondern auch unser unermüdliches Bestreben, diese Traditionen lebendig zu halten und weiterzugeben. Ein besonderer Fokus liegt auf unserer Kinder- und Jugendarbeit, die uns sehr am Herzen liegt.

 

Wir möchten unsere Zielgruppe nicht nur kognitiv, sondern ebenso emotional und praktisch erreichen, um sie zu aktiver gesellschaftlicher Teilhabe zu befähigen. Durch ganzheitliches Lernen ermöglichen wir Jugendlichen und jungen Erwachsenen die Entfaltung ihres eigenen Potentials. Unser Ansatz verbindet politische Bildung, Medienkompetenz und Persönlichkeitsentwicklung mit interaktiven und erfahrungsorientierten Methoden aus der Theaterpädagogik. Diese Methoden ermöglichen einen niedrigschwelligen, praxisorientierten Zugang und fördern nachhaltige Lernerfahrungen. Durch diese interdisziplinäre Zusammenarbeit gewährleisten wir eine fundierte und zugleich kreative Umsetzung. Theater ist ein hochwirksames Medium zur Thematisierung schwieriger bzw. abstrakter Aspekte der Welterschließung. Insbesondere während der Adoleszenzphase sind Orientierungshilfen notwendig. Deshalb werden unsere Veranstaltungen und Projekte sorgfältig didaktisch und pädagogisch konzipiert.

 

Individuelle Zusammenarbeit

 

Gerne entwickeln wir gemeinsam mit euch ein individuelles Konzept – von einzelnen Workshops bis hin zu mehrtägigen Theaterprojekten. Dabei orientieren wir uns an individuellen Bedarfen, Herausforderungen und Rahmenbedingungen. Wir gehen sehr gern auf Jahrgangsstufen, Schulformen und Themenwünsche ein. Eine Kombination verschiedener Module ist ebenso denkbar wie die Kooperation mit Lehrkräften und Schulsozialarbeit. Für Rückfragen, Beratung oder Terminabsprachen sind wir jederzeit kontaktierbar.

 

Methodenauswahl

 

• Theaterpädagogische Methoden

-  Szenisches Spiel, Improvisation, Forumtheater, Standbilder, Rollenarbeit

 

• Interaktive Lernformate

- Gruppenübungen, Diskussionen, moderierte Reflexionsrunden

 

• Erfahrungsbasierte Ansätze

- Perspektivwechsel, biografisches Arbeiten, Simulationen

 

• Kreative Ausdrucksformen

- Körperarbeit, Stimme, Bewegung und nonverbale Kommunikation

 

Pädagogische Leitprinzipien

 

• Peer- & Lebensweltorientierung

- Anknüpfung an Erfahrungen, Perspektiven der Jugendlichen

- Aufgriff der Mediennutzung der Jugendlichen

 

• Partizipation & Aktivierung

- Interaktive Lernprozesse, aktive Einbindung statt Frontalvermittlung

 

• Handlungsorientierung

- Wissensvermittlung

- Entwicklung konkreter Handlungskompetenzen

 

• Nachhaltigkeit

- Langfristige Wirkung durch Reflexionsphasen und Transferübungen

- Moderierte Diskussionen, Perspektivwechsel

 

Kompetenzförderung

 

• Selbstkompetenz und ästhetische Bildung

- Stärkung von Selbstbewusstsein und Selbstwirksamkeit

- Abbau von Hemmungen

- Erweiterung sprachlicher, kommunikativer Fähigkeiten

- Ausbau von Urteilsvermögen und Selbstreflexion 

 

• Sozialkompetenz

- Steigerung von Teamgeist, Toleranz und Wertschätzung

- Stärkung des Verantwortungsbewusstseins und Durchhaltevermögen

- Verbesserung der Verarbeitung von Kritik

- Formulierung von adäquatem Feedback

- Ausbau demokratischer, gesellschaftlicher Handlungsfähigkeit

 

• Medienkompetenz

- Erweiterung des Bewusstseins für Medienkonsum

- Einüben des aktiven verantwortungsvollen Umgangs mit Medien

- Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Themen in der Berichterstattung 

 

Fachliche Begleitung: 

 

Unsere multi- bzw. intermedialen Projekte werden von qualifizierten Fachkräften mit umfassender Erfahrung in der Vermittlungs-, Präventions- und Jugendarbeit durchgeführt. Wir sind vertraut mit der Arbeit in heterogenen Gruppen und sensiblen Themenfeldern. Je nach Ausrichtung und Dauer steht euch unsere erfahrene Leitung, Theaterpädagogin Nathalie Gronau sowie Kulturwissenschaftler Benjamin Gronau zur Verfügung. Unser interdisziplinäres Team garantiert ganzheitliches Lernen. Um die Qualität unserer theaterpädagogischen Arbeit aufrechtzuerhalten, legen wir großen Wert auf die Aus- und Weiterbildung unserer Mitglieder.

 

Formate:

 

Neben klassischen kurzen Workshopformaten setzen wir einen besonderen Schwerpunkt auf umfassendere theaterpädagogische Projekte, in denen Jugendliche Themen aktiv erarbeiten und auf die Bühne bringen.

 

Schulische und außerschulische Kinderangebote

• Mobiles Theater

• Kinderschminken

• Bastelwerkstatt

 

Workshops 

• Bühnen- bzw. Requisitenbau

• Stimm- und Gesangstraining

• Schauspieltraining / Szenisches Spiel & Improvisation

• Präsentations- und Bewerbungstraining

• Figurenarbeit bzw. Rollenbiografie (für Theater, LARP, Pen&Paper)

 

Projektwoche

• Entwicklung, Inszenierung und Aufführung eines Theaterstücks

• Entwicklung, Inszenierung und Aufnahme eines Kurzfilms / Hörspiels

• Maskenbau Baseler Masken

• Streetart Performance

 

Jahresbegleitung

• Andauernde Betreuung von künstlerischen und pädagogischen Entwicklungsphasen

• Abgestimmte Kreativangebote innerhalb des Jahreskurses

• Anknüpfung zum LehrplanPLUS Deutsch, Geschichte, Kunst

(Sprache, Kreativität, Persönlichkeitsentwicklung, Demokratieförderung)

 

Exklusiv für Vereinsmitglieder

• Abendfüllende Bühnenproduktionen

• Intensivprobenwochen

• Teambuilding-Aktivitäten, gemeinsame Exkursionen

(z.B. Stammtische, Krimidinner, Besuche von Kulturveranstaltungen)

 

Themenschwerpunkte:

 

• Demokratie:  Aufbau + Gestaltung

- Grundlagen demokratischer Systeme

- Demokratische Werte, Prozesse und Beteiligungsmöglichkeiten

-  Auseinandersetzung mit gesellschaftlicher Verantwortung

 

• Medienkompetenz: Desinformation

- Funktionsweisen sozialer Medien und Algorithmen

- Analyse digitaler Informationsräume

- Erkennen von Fake News und kritischer Umgang mit sozialen Medien

-  Reflexion der eigenen Mediennutzung

 

• Radikalisierungsprävention: Extremismus

- Sensibilisierung für Mechanismen von Radikalisierungsprozessen

- Umgang mit extremistischen Narrativen

- Förderung von Resilienz und Ambiguitätstoleranz

 

 • Identität: Vielfalt & Diskriminierung

- Reflexion gesellschaftlicher Vielfalt, eigener Identität

- Sensibilisierung für Diskriminierungsformen

- Stärkung eines respektvollen und inklusiven Miteinanders

 

Rahmenbedingungen:

 

• Dauer: flexibel (Stunden-, Tages-, Wochen- oder Jahresprojekte)

• Zielgruppe: Grundschule, Sekundarstufe I + II

• Format: Präsenz 

• Gruppengröße: ca. 15–30 Teilnehmende

• Kosten: abhängig von Umfang

 


Einen kleinen Einblick in unsere bisherigen Aktivitäten gibt es in unserem Archiv

und auf unseren Social Media: